Všetci rodičia chcú, aby ich dieťa vyrastalo ako dobrá a milá osoba, ktorá s ostatnými zaobchádza s rešpektom a má silnú morálnu integritu, ale väčšina nie je istá, ako dať svojim deťom silný morálny základ. Zatiaľ čo niektoré teórie tvrdia, že morálka je vrodená, iní hovoria, že deti skutočne nerozumie morálke až do dospievania.
Piagetova teória
Jean Piaget, jeden z najstarších psychológov, ktorý sa sústredil na morálny vývoj, zistil, že morálka je vývojovým procesom, tvrdí Larry Nucci, profesor pedagogickej psychológie na univerzite v Illinois v Chicagu. Zistil, že mladšie deti nerozumejú koncepcii morálneho uvažovania, ale konajú podľa pravidiel a trestov. Piaget vysvetľuje, že malé deti majú egocentrický pohľad a chýba empatie. Vedia, že je nesprávne ležať, pretože ak sa tak stane, dostanú sa do problémov. Ako deti starnú a začínajú chápať emócie a perspektívy ostatných, rozvíjajú morálne rozumové schopnosti. Staršie deti chápu, že klamstvo môže ublížiť niečomu pocity alebo byť neuctivý. Ako deti rastú, sú tiež lepšie schopné pochopiť koncept spravodlivosti a aplikovať to na morálne rozhodnutia.
Kohlbergova teória
V sedemdesiatych rokoch zaviedol Lawrence Kohlberg 6 stupňov detského morálneho uvažovania. V prvej etape deti reagujú na pravidlá iba preto, že chcú vyhnúť sa trestu. V štádiu 2 sa podľa Nucci deti riadia pravidlami kvôli vlastnému záujmu a môžu porušiť pravidlá, ak sú v ich vlastnom záujme. Keď dosiahnu stupeň 3, deti začnú chápať, čo je správne z hľadiska toho, čo ľudia očakávajú, a riadia sa pravidlami, pretože chcú byť "dobrý" chlapec alebo dievča. V štádiu 4 deti začínajú definovať, čo je správne a zlé v zmysle zákonov a noriem stanovených spoločnosťou na udržanie poriadku. V štádiu 5, ktorý sa zvyčajne nedosiahne do dospievania, deti začnú chápať, že rôzni ľudia majú odlišnú morálku, názory a hodnoty a že zákony sa považujú za spoločenské zmluvy, čo znamená, že spoločnosť súhlasí, že koná v rámci zákonov, aby udržiaval poriadok. Štádium 6 je teoretickejšia fáza, ktorá zahŕňa úplnú empatiu a robí to správne kvôli spravodlivosti, nepodporuje spoločenský poriadok a Kohlberg verí, že mnohí ľudia nikdy nedosiahli túto fázu.
Teória domén
Podľa teórie domény Elliot Turielov morálny vývoj detí nie je lineárnou cestou, ale je ovplyvnený ich skúsenosťami a konceptmi poškodenia, blahobytu a spravodlivosti. Nucci píše, že Turiel tiež rozlišoval medzi morálnymi pravidlami - tými, ktoré sledujeme, pretože majú účinky na ostatné - a konvenciami - pravidlami, ktoré dodržiavame, pretože robia spoločnosť hladšie. Napríklad morálne pravidlo by nebolo zasiahnuť ďalšie dieťa, pretože to spôsobuje bolesť. Obvyklým pravidlom by nebolo kričať v triede. Mladšie deti nemôžu rozlišovať medzi týmito dvomi, ale starší môžu a chápu, že morálne pravidlá sa odlišujú od zlého.
Morálnosť a empatie
Na rozdiel od teórií zhrnutých vyššie, Alison Gopnik, profesor psychológie na Kalifornskej univerzite v Berkeley, píše, že deti majú nejaké základy morálky od chvíle, keď sú veľmi mladé. Zatiaľ čo Piaget a Kohlberg teoretizujú, že malé deti nemôžu porozumieť morálke, pretože nemajú empatii pre iných, Gopnik píše, že deti sú empatické a dokážu sa identifikovať s ostatnými od narodenia. Zistila, že 18-mesačné deti ochotne dali ostatným to, čo chcú, a vyšli z cesty, aby pomohli iným, morálne správne správanie, ktoré neslúžilo svojmu vlastnému záujmu. Do dvoch a pol roka môžu batoľatá rozlišovať medzi porušovaním pravidla a škodou a chápu, že pravidlá sa môžu z času na čas meniť alebo sa líšiť od miesta na miesto, ale že je vždy nesprávne spôsobiť ujmu druhým. priame odmietnutie Turielovej teórie. Na 3 roky sú deti schopné porozumieť rozdielu medzi úmyselným činom a nehodami. Napríklad, je to v poriadku, ak náhodou narazíte na niekoho, ale je to nesprávne, ak chcete spolužiaka úmyselne.
Ako podporiť morálny rozvoj
Podľa doktorky Marianne Neifertovej, prispievateľky na rodičovskej stránke rodičia môžu pomôcť svojim deťom rozvíjať silné morálne hodnoty. Najprv sa uistite, že sa vaše dieťa cíti cenené a milované, pretože to bude motivovať ho, aby vás potešil a bol viac kooperatívny. S batoľatami, ktoré im pomáhajú vyriešiť a pochopiť ich emócie, im môže pomôcť budovať empatiu, čo vedie k morálne správnemu správaniu. Namiesto toho, aby ste len trestali zlé veci, chválte svoje dieťa, keď robí niečo obdivuhodné. Zdieľajte príbehy s dobrými mravnými ponaučeniami s vaším dieťaťom. Celkovo najlepším spôsobom, ako naučiť dobrú morálku, je vystaviť sami seba. Deti sa naučia najlepšie tým, že pozorujú. Nemôžete očakávať, že vaša malá osoba pravdu povedie, ak vás bude dávať pozor na to, že ťa lžete.
