Mnohí rodičia umožňujú deťom sledovať televíziu od veľmi mladého veku. A zatiaľ čo mnoho malých detí pravidelne sleduje televíziu, Americká pediatrická akadémia odporúča, aby deti mladšie ako 2 roky nemali vôbec sledovať žiadnu televíziu a deti staršie ako 2 roky by mali sledovať maximálne jednu až dve hodiny denne. Dokonca aj vzdelávacie televízne programy môžu ovplyvniť mozog. Obmedzenie expozície televízora môže minimalizovať niektoré jeho účinky na vývoj mozgu.
Kognitívny vývoj
Napriek tomu, že mnohé detské programy obsahujú vzdelávací obsah, vystavenie sa tomuto materiálu v skutočnosti nezdôrazňuje, že deti sú múdrejší. Štúdia z roku 2005, ktorú viedol F. J. Zimmerman na univerzite vo Washingtone s názvom "Zobrazenie a kognitívne výsledky detskej televízie: longitudinálna analýza národných údajov", zistil celkové negatívne kognitívne účinky u detí, ktoré pravidelne sledovali televíziu pred 3. rokom života.
agresie
Sledovanie veľa televízie ako dieťaťa, najmä ak programovanie obsahuje násilie, môže viesť k celoživotnému agresívnemu správaniu. 15-ročné štúdium, vedené L. Rowellom Huesmannom na University of Michigan, našlo významnú súvislosť medzi sledovaním násilia v televízii a neskorším agresívnym správaním. Korelácia bola zvlášť silná u mužov.
Menej čítanie
Čítanie je základnou zručnosťou, ktorú môžu deti rozvíjať v prvých rokoch vzdelávania, a podľa jednej štúdie sú deti, ktoré sledujú veľa televízie v mladom veku, menej pravdepodobné, že budú čítať. Štúdia, vedená E.A. Vandewater na univerzite v Texase odhalil, že jedna tretina detí mladších ako 6 rokov vyrastala v domácnostiach, kde bola televízia takmer vždy zapnutá. Deti z týchto domácností strávili menej času čítaním a čítaním a mali menej skúseností s čítaním samostatne.
