Mozog dáva obrovské množstvo zdrojov do schopnosti hovoriť a porozumieť reči. Tieto zdroje sa musia zaoberať spravovaním informácií o tisícoch slov a konštrukciou syntaxe v kombinácii so štruktúrami, ktoré umožňujú deťom rozpoznať zvuky a presunúť ústa, aby mohli hovoriť. Niekedy však existujú problémy, ktoré sa vyskytujú v týchto oblastiach mozgu, čo môže spôsobiť ťažkosti v schopnosti učiť sa čítať.
Jazykový systém
Jazykový systém mozgu je komplexný súbor štruktúr, ktorý uľahčuje niekoľko schopností vrátane schopnosti hovoriť, čítať, písať a získavať nové informácie. Je riadený sieťou neurónov, ktoré sú špecializovanými mozgovými bunkami, ktoré vytvárajú myšlienky a pocity. Táto sieť sa vyskytuje v dvoch mozgových hemisférach mozgu, obsahujúc hlavne kôru a bielu hmotu. Biela látka obsahuje miliardy vlákien, ktoré poskytujú spojenie medzi rôznymi oblasťami kôry. Tieto vzťahy sú neoddeliteľnou súčasťou jazyka, ale spôsob, akým sa vyskytujú, je stále relatívne neznámy.
Mozgové polokošele
Obe polovičky mozgu nie sú navzájom presne homológne. Termín "lateralizácia mozgu" sa používa na označenie tohto javu. Každá hemisféra má funkčné špecializácie, ktorých nervové mechanizmy sú umiestnené v určitej polovici mozgu. Povedomie o reči a jazyku sú obzvlášť špecializované. V 19. storočí Paul Franca, francúzsky neurochirurg, a nemecký neurológ Carl Wernicke identifikovali oblasti v ľavej pologuli mozgu, ktoré riadia jazyk.
mylné
Je obyčajným vedeckým aforizmom, že ľavicoví ľudia používajú pravú stranu svojich mozgov na spracovanie jazyka. Avšak asi 70 percent ľavicov stále používa ľavú stranu ich mozgu v porovnaní s takmer 95 percentami pravicových jedincov. Môže to byť preto, že ľavá hemisféra funguje rýchlejšie a načasovanie je absolútne neoddeliteľnou súčasťou správnej tvorby slov a zvukov a pochopenia gramatických pravidiel. Zvyšných 30 percent ľavicových jedincov má pravú hemisféru alebo symetrické jazykové procesy.
poruchy
Podľa profesora psychológie a lekárskej výchovy Chris McManus, autor knihy "Pravá ruka, ľavá ruka" z University College v Londýne, gény, ktoré určujú správnosť, takisto riadia vývoj jazykových centier mozgu. Toto spojenie viedlo niektorých vedcov k teórii, že by mohlo dôjsť k prepojeniu medzi poruchami spojenými s komunikáciou a jazykovými poruchami.
Štúdia z roku 2010 publikovaná časopisom "Human Molecular Genetics" výskumníkmi z Oxfordskej univerzity našla vzťah medzi variantom génu PCSK6 a relatívnou zručnosťou u detí s ťažkosťami s čítaním. Tí, ktorí nosili varianty, boli oveľa kvalifikovanejší s jednou rukou v porovnaní s inými než tými, ktorí nemali variant; inými slovami, výrazne uprednostnili jednu ruku. Je známe, že proteín produkovaný PCSK6 interaguje s iným proteínom nazývaným NODAL, ktorý zohráva kľúčovú úlohu pri zistení asymetrie ľavej pravice v skorom štádiu embryonálneho vývoja.
význam
Handedness sám neovplyvňuje účinnosť rozvoja jazykových schopností. V mnohých aspektoch môže byť pravá a ľavá handra podobná. Štatistické údaje však ukazujú, že ľavicoví robotníci majú pri mnohých ďalších poruchách väčšiu pravdepodobnosť vývinu učebného postihnutia, ako je dyslexia vo svojej mladosti. Ľavicovia, najmä tí, ktorí preukážu silnú tendenciu ľavej ruky, majú väčšiu pravdepodobnosť anomálnej alebo jedinečnej anatómie mozgu, ktorá sa líši od obvyklého ovládania ľavej mozgovej línie, takže majú tendenciu byť vystavení väčšiemu riziku porúch normálnych funkcií.
