Pieseň z muzikálu Rodgers a Hammerstein "Južný Pacifik" pripomína rodičom, že deti nie sú narodené predsudkom: "Musíte sa naučiť nenávidieť a obávať sa. Musíte sa učiť z roka na rok. Musí to byť bubnované vo vašom drahom malom uchu. Musíte byť starostlivo vyučený. "Odvrátenie prílivu diskriminácie, či už z dôvodu veku, pohlavia, postihnutia, farby pleti, jazyka alebo iných faktorov, si vyžaduje vedomé úsilie rodičov učiť deti, aby premýšľali z hľadiska úcty pre rozmanitosť a súcit pre jednotlivca. Okolo detí od mladého veku s aktivitami, ktoré ich učia o rovnosti, vnáša myšlienku žiť v harmónii a vzájomnom rešpekte svojich blížnych.
hry
Deti môžu rýchlo nulovať rozdiely medzi sebou a ostatnými, čo má za následok pocit hanby alebo nadmernej hrdosti, v závislosti od toho, ako si vnímajú svoje vlastné črty. Hra hudobnej rozmanitosti môže prinútiť ich premýšľať viac o ich podobnostiach. Prehrajte nejakú hudbu a nechajte deti voľne sa túlať alebo tancovať. Keď sa hudba zastaví, majú 30 až 60 sekúnd, aby chytili partnera a našli jednu vec, ktorú majú spoločné. Hra, ktorá je štruktúrovaná ako ukážka skutočných a názorových kvízov, dáva deťom prax pri rozpoznávaní pravdy a falošnosti v vedomých a nevedomých predpokladoch, ktoré robia o ostatných. Vytvorte karty, ktoré zobrazujú vyhlásenia ako: "Dievčatá sú múdrejší ako chlapci", "Ľudia s diakritikou nie sú veľmi múdri," "Niektorí bohatí ľudia sú zaseknutí," "Kresťanstvo je náboženstvo," "Walla Walla je v štáte z Washingtonu "alebo" Všetci chlapci majú dobré športy. "Rozdeľte deti na tímy a nakrátko nakreslite karty a prečítajte si ich nahlas. Druhý tím má 15 sekúnd, aby sa rozhodol, či ide o fakt alebo názor, a povedzte prečo. Hrať podľa času. Tím s najvyšším skóre na konci vyhráva.
remeslá
Značky, pastelky a stavebný papier rôznych farieb určujú pódium pre rôzne remeslá, ktoré ilustrujú, akú rozmanitosť existuje medzi deťmi, ktoré žijú, hrajú a spolupracujú v relatívnom mieri a rovnosti. Deti môžu vystopovať a vystrihnúť odtlačok prsta vo svojej vlastnej farbe pleti, ktorá môže byť použitá na displeji triedy, ktorá zobrazuje kultúrne dedičstvo členov triedy alebo sa robí do ručného odtieňového veniec, ktorý kombinuje všetky ruky svojich spolužiakov v jednom rovnomennom vence. Deti môžu tiež robiť bábky z papierových alebo papierových tašiek, aby rozprávali príbehy o tom, ako sa môžu spolu s ukázať úctou k niekomu, kto je iný.
piesne
Spievanie piesní je skúšané a skutočné mnemotechnické zariadenie, ktoré implantuje pojmy do mladých myslí s chytľavými melódiami, ktoré sa opakujú znova a znova, posilňujúc hodinu dlho po ukončení formálnej časti. Niektoré možné piesne, ktoré podporujú myšlienku rovnosti a multikultúrnej harmónie, by mohli byť "Čím viac sa budeme spoločne" alebo "Potrebujem ruku priateľa, pretrepte ruku vedľa Ya".
Snacks
Občerstvenie môže byť predmetom lekcie o rovnosti detí. Napríklad rozložte pomaranče, banány alebo jablká na niekoľko detí. Keď ostatné deti plačia "nespravodlivo", opýtajte sa ich, prečo je nespravodlivé a premýšľajte, ako môžete rozdeliť občerstvenie rovnako tak, aby každý dostal nejaké. Stručne vysvetlite, že je rovnako nespravodlivé zaobchádzať s niekým iným spôsobom kvôli svojmu vzhľadu, oblečeniu, fyzickým schopnostiam, farbe pleti, jazyku atď., Takže je dôležité dať rovnaký rešpekt všetkým. Ďalšou jedlou možnosťou je mrazivé sušienky alebo koláče s polovičnou bielou polevou a čokoládovou zmrzlinou, pričom sa diskutuje o tom, že ľudia môžu žiť spolu v mieri a rovnosti, aj keď sú medzi sebou navzájom rovnako rozdielne ako noc a deň.
