Metóda učenia sa zásad dobrého charakteru sa pre každú osobu líši. Dieťa môže vykonávať vedu, hudbu alebo písanie v závislosti od jej záujmovej úrovne. Každý z týchto predmetov poskytuje príležitosti na učenie vytrvalosti, angažovanosti a disciplíny, ale možno šport viac ako ktorákoľvek iná činnosť dáva dieťaťu nástroje, ktoré potrebuje na pochopenie ľudských vzťahov a vzor pre pozitívne správanie v spoločnosti. Ako staviteľ postavy šport testuje prepojenie medzi princípmi a činnosťou v bezpečnom prostredí, ktoré vytvára priestor pre rozhodnutia dieťaťa počas jej života.
zásady
Zásady dobrej povahy zahŕňajú poctivosť, odvahu, súcit, veľkorysosť, vernosť, integritu, spravodlivosť, sebakontrolu a obozretnosť, podľa Centra Markkula pre aplikovanú etiku na univerzite Santa Clara, ktorá je vyššou vzdelávacou inštitúciou. Tieto zásady sa stávajú charakteristickými, keď ich ľudia praktizujú, čo je úloha športových hier. Šport ponúka deťom a dospelým prostredie, ktoré im umožňuje praktizovať princípy, ktoré im pomáhajú rozvíjať dobrý charakter v zábavnom a kontrolovanom prostredí.
Budovanie znakov
Šport je zábavná činnosť, ale v Spojených štátoch súťaže je často zákerný vplyv, ktorý posúva dôraz z hrania hry na víťazstvo. Dieťa sa môže cítiť pod tlakom, aby vykonávalo rozvíjanie vysokého spoločenského postavenia medzi rovesníkmi alebo rodičmi. Úloha udržiavať zdravé zameranie sa na učenie, porozumenie a radosť v konečnom dôsledku spočíva v supervíznom trénerovi a rodičoch.
Tréner a rodičia
Dospelý nemôže očakávať, že dieťa pochopí zložitosť morálnych rozhodnutí, pretože ešte nemá schopnosť rozpoznať etické dilemy a možné rozhodnutia, ktoré sú dôležité pre ich riešenie. Tréner alebo rodičia sú zodpovední za monitorovanie správania, zachytenie dilem a uľahčenie pozitívnych výsledkov. Musí tiež zabezpečiť, aby hráči pochopili očakávania a posilnili a rozvinuli predsedajúcu kultúru pozitívnym a konzistentným spôsobom.
výstupy
Tínedžerka, ktorá sa zúčastňuje športu na strednej škole, znižuje riziko spojené s užívaním nelegálnych drog a pokusom o samovraždu, podľa štúdie z roku 2005 na vysokej škole D'Youville v Buffale v štáte New York. Výskumníci dospeli k záveru, že vzhľadom na to, že pokusy o samovraždu často sprevádzajú sociálnu marginalizáciu, zapojenie a príslušné športy pomáhajú teenagerom naučiť sa stať sa členom komunity podľa princípov dobrého charakteru.
