Učenie o metrickom systéme merania nemusí byť ťažkou alebo rušivou úlohou. V mnohých ohľadoch je metrické meranie oveľa ľahšie ovládateľné ako anglický systém. Všetko, čo je naozaj potrebné, je memorovanie predpôn veľkosti v poradí a schopnosť riadiť sa pravidlami. Starší študenti budú využívať poznatky o desatinných zlomkoch.
Vyučujte Slovník
Krok 1
Uveďte opatrenia metrického základu: merač dĺžky a vzdialenosti, gram hmotnosti alebo hmotnosti a liter pre objem. Prax klasifikuje meracie úlohy podľa najvhodnejšej jednotky. To sa dá urobiť ústne alebo písomne. Študenti si môžu vychutnať lov na úchylky, kde hráči nájdu položky na meranie s každým typom jednotky.
Krok 2
Zadajte spoločné predpony metrických: kilo-, hecto-, deka-, deci-, centi- a milli-. Pomocou grafu zobrazte relatívne veľkosti umiestnením predpôn v poradí od najväčšieho po najmenší.
Krok 3
Pomôžte študentom zapamätať relatívne veľkosti predpôn metrických pomocou mnemotechnických výrazov, napríklad "Kuchyne majú nádherné hnedé draci, ktoré nesú huby".
Učte proces konverzie
Krok 1
Vytvorte tabuľku metrických prefixov s políčkami pod každou predponou. Duplikovať alebo zobraziť túto pomôcku pre študentov v procese učenia.
Krok 2
Naučte študentov, aby napísali metrické opatrenia, ktoré majú byť konvertované do políčok pod predčíslovanými názvami, jednu číslicu v každom poli. Položte čísla do poľa pod názvom jednotky. Napríklad 23,6 centimetrov by mal 3 v poli pod centimetrami.
Krok 3
Naučte študentov, aby po desatinnej čiarke na riadku siete umiestnili číslicu. Pri 23,6 centimetroch sú tri písmená v políčku nižšie ako centimetre a desatinná čiarka by sa mala umiestniť na čiaru medzi tromi a šiestimi.
Krok 4
Ak chcete previesť na inú veľkosť metriky, presuňte desatinnú čiaru na riadok, ktorý je napravo od príslušného názvu predpony. Ak konvertujete 23,6 centimetrov na milimetre, umiestnite novú desatinnú čiaru na riadok napravo od stĺpca milimetrov. Vyplňte nuly podľa potreby v prázdnych poliach medzi starým číslom a novou desatinnou čiarkou.
Krok 5
Znížte používanie grafu, pretože študenti sa dokážu pohybovať desatinnou čiarkou správnym počtom miest vpravo alebo vľavo a správne umiestniť nuly na nové číslo.
Učíme desiatkovú manipuláciu pomocou násobenia a rozdelenia
Krok 1
Skontrolovať koncepty hodnôt miesta použitím desiatich základných blokov alebo podobných manipulatív. Študenti by mali pochopiť, že desať blokov blokov sa skombinuje, aby vytvorilo desiatku bloku, desať blokov sa zlúčilo, aby vytvorilo stovku blokov atď.
Krok 2
Premenujte základné desať blokov, aby ste preukázali koncepty týkajúce sa desatinných zlomkov. Jednotkové bloky môžu byť napríklad premenované na desatiny blokov. Desať sa teraz musí spojiť a vytvoriť nový jednotkový blok.
Krok 3
Vytvorte číselné modely tak, aby zodpovedali manipuláciám základných desiatich blokov. Spojenie desiatich blokov na vytvorenie ďalšieho typu bloku sa môže zapísať ako násobenie desiatkou. Rozdeľovanie blokov do ich zložiek môže byť napísané ako rozdelenie desať.
Krok 4
Ukážte, ako násobenie a rozdelenie násobkami desiatich spôsobí pohyb desatinnej čiarky pri použití číselných modelov. Učte študentov, kým nie sú kvalifikovaní.
Krok 5
Ukážte, ako používať tento koncept násobenia a delenia násobkami desiatich na vyriešenie problémov metrickej konverzie. Požiadajte študentov, aby vykonávali tieto konverzie, až kým nie sú kvalifikovaní
Veci, ktoré budete potrebovať
- Metrické meracie nástroje
- Papier a ceruzka
- Tabuľka metrických prefixov
- Základné desať blokov alebo podobné manipulácie (voliteľné)
Tipy
- Zahrajte si zodpovedajúce hry, ktoré vyžadujú, aby študenti rozpoznali ekvivalentné množstvo, napríklad 3 metre a 300 centimetrov.
varovanie
- Mladší študenti budú potrebovať veľa konkrétnych skúseností s týmito nápadmi a nemusia byť pripravení pochopiť symbolickú notáciu množenia alebo rozdelenia na konverziu medzi metrickými jednotkami.
