Kognitívny vývoj zahŕňa mentálne procesy, ktoré umožňujú deťom učiť sa. Tieto procesy zahŕňajú pamäť, koncentráciu, vnímanie a predstavivosť. Deti sa začínajú rozvíjať tým, že reagujú na podnety v ich prostredí ako deti. V čase, keď je dieťa 5, začne integrovať predchádzajúce znalosti s formálnym vzdelávaním. Rodičia môžu podporiť rozvoj svojho dieťaťa rôznymi činnosťami.
hrať
Päťročné sa naučia veľa štruktúrovanou aj neštruktúrovanou hru. Päťročné sa naučia veľa štruktúrovanou aj neštruktúrovanou hru. Deti v tomto veku sa rozvíjajú kognitívne, keď sa zúčastňujú na voľnej hre s rovesníkmi. Zvyšujú svoju predstavivosť, ako aj učia sa zručnosti pri riešení konfliktov. Platí to najmä pre deti, ktoré nemajú žiadne súrodencov, alebo majú malú expozíciu voči iným deťom mimo domova.
Štruktúrované hry ako "Koncentrácia" sú účinné na zlepšenie pamäti. Rodičia alebo opatrovatelia môžu používať karty s obrázkami alebo vytvárať vlastné karty indexov a značiek. Dospelá osoba umiestni niekoľko kariet lícom nadol a požiada dieťa, aby otočil jeden, zobrazil obrázok a potom vybral inú kartu, ktorá sa zhoduje s ním. Deti sa naučia odstrániť voľby tým, že si zapamätávajú obrázky na kartách.
umenie
Umelecké projekty môžu pomôcť 5-ročným deťom vyjadriť sa, zatiaľ čo demonštrujú, ako sa im líšia koncepty. Deti nemusia byť talentovaní umelci, aby sa poučili z tvorivého úsilia. Umelecké projekty môžu pomôcť 5-ročným deťom vyjadriť sa, zatiaľ čo demonštrujú, ako sa im líšia koncepty. Rodičia môžu požiadať svoje dieťa, aby kreslilo svoju rodinu, dom, domáce zvieratá a hračky. Po dokončení rodičia kladú otázky, aby deti mohli vysvetliť myšlienky za ich kresbami. Deti rozvíjajú jazyk a slovnú zásobu, ktoré rozširujú kognitívny vývoj prostredníctvom tohto procesu.
Čítanie
Deti sa učia a vyvíjajú, keď počúvajú dospelých. Zatiaľ čo sa väčšina ľudí vo veku 5 rokov začína učiť čítať, učia sa a vyvíjajú sa, keď počúvajú dospelých. Keď rodičia alebo učitelia čítajú deti, mali by používať špecifické stratégie na to, aby im boli zapojené. Napríklad pri čítaní nahlas môžu dospelí zdieľať svoje predchádzajúce skúsenosti, ktoré sú podobné tým, ktoré sú v knihe, aby ukázali deťom, ako vytvoriť spojenie s literatúrou. To pomáha deťom naučiť sa kriticky myslieť.
Ručné aktivity
Deti navštevujú múzeum. Hands-on aktivity sú účinné pre malé deti, najmä keď sa učia o svojom prostredí. Prírodné prechádzky a návštevy múzeí a zoologických záhrad pomáhajú deťom pozorne sa pozrieť na veci, ktoré počuli dospelí čítať alebo hovoriť. Tieto typy aktivít uspokojujú prirodzenú zvedavosť, ktorú majú väčšina 5-ročných, a zároveň ich vystavuje novému vizuálnemu posilňovaniu.
