Deti mladšie dva roky by sa podľa odporúčaní Americkej pediatrickej akadémie nemali vôbec pozerať na televíziu a staršie deti by mali mať veľmi obmedzené hodiny sledovania televízie. V skutočnom svete rodičia často spoliehajú na televíziu ako na de facto opatrovateľku. Zachováva deti, zatiaľ čo mamička kradne chvíľu, aby dokázala vyrovnať financie domácnosti, práce alebo iné potrebné úlohy. Avšak, kazeta "televízia mozgu" môže byť overselling negatívy trochu viac a viac rodičov rozpoznať pozitívne aspekty sledovania televízie, a to najmä s toľkými voľby kvality k dispozícii.
Poskytuje cenný rodinný čas
Televízia poskytuje dôvod na to, aby rodiny trávili čas spoločne. Rodičia môžu stále obmedziť zobrazovanie tým, že určujú konkrétne hodiny alebo programy v týždennom rozvrhu. Odloženie niektorých z týchto hodín osobitne pre rodinné sledovanie podporuje interakciu, konverzáciu a jednotnosť. Bez ohľadu na to, či sa stane momentom spojenia s mladými deťmi, ktorí sledujú "Sesame Street" alebo nekonečné diskusie o komplikovanosti sprisahania "Lost" s tínedžermi, televízia môže byť katalyzátorom interakcie rodiny.
Poskytuje Educatonal Exposure
Vzdelávacia televízia dáva deťom do kontaktu s kultúrami z celého sveta spôsobom, ktorý je hlboko pôsobivý. Vzdelávacie kanály ako Discovery, The History Channel a najmä PBS môžu vystaviť deti ľuďom a miestam, ktoré by sa inak nestali v každodennom živote. Dokonca aj programovanie v hlavnom čase, ktoré je napísané na scenári, keď je vek vhodný, zavádza koncepty, ktoré sú zložité a intelektuálne stimulujúce. To môže pomôcť ovplyvniť záujem dieťaťa a zapájať ho do tried, ktoré sa zaoberajú týmito konkrétnymi témami.
Ponúka inšpiráciu
Tam je naozaj niečo pre každého na stovkách dostupných televíznych kanálov, a pre deti, sledovanie televízie s mierou môže pomôcť rozvíjať záujmy a dokonca inšpirovať ďalšie čítanie na tému. Rodičia by mali byť zapojení do sledovania televízie svojich detí, aby mohli byť dodávateľmi ďalších informácií. Keď dieťa vidí niečo zaujímavé alebo má otázky týkajúce sa konkrétnej témy, rodičia ho môžu použiť ako odrazový mostík na hlbšie štúdium.
Pomáha študentom angličtiny
Sledovanie televízie dáva deťom, ktorých materinským jazykom nie je anglická expozícia ku konverzačným rytmom hovorenej angličtiny. Rovnako ako vysokoškolskí študenti, ktorí študujú španielsky jazyk, sú povzbudení ísť domov a pozerať sa na Telemundo alebo Univision, aby si rozvinuli ucho pre daný jazyk. Študenti, ktorí sa učí anglicky, môžu profitovať zo sledovania televízie v angličtine.
Ponúka sociálne prepojenie
Výskumníci zistili, že televízia má sociálny prínos pre deti, ktoré majú ťažkosti so spájaním s ostatnými, v štúdii publikovanej v časopise Science Daily a vedenej na University of Buffalo a Miami University of Ohio. Shira Gabriel, Ph.D., jeden z autorov štúdie, dospel k záveru, že "Ľudia môžu využívať technológie, ako napríklad televízia, aby poskytli skúsenosti s pričlenením, keď sa nevyskytovala žiadna skutočná príslušnosť." Štúdia varovala, že deti, spoliehať sa na "vzťahy" postavené s televíznymi postavami je maladaptivne, ale pre tých s fyzickými alebo psychologickými bariérami, ktoré robia sociálnu interakciu ťažkou, televízia môže ponúknuť istý komfort.
